华佗的故事     

李昆明 《聪明泉(少儿版)》2005,(8)

华佗是中国的希波克拉底斯(古希腊名医),他是中国和世界上第一个发明麻醉剂的人。他在施行手术的过程中,经常见到病人痛苦的挣扎和哀嚎。一次,他在给一个因醉酒跌伤的人接骨时,发现病人不知痛苦,手术进行得很顺利。这给华佗一个很好的启示。我要想个法子减轻病人的痛苦!以后,他向老药工请教,采集药草,终于发明了“麻沸散”。华佗自己先行试服。让徒弟观察服药后的情况,看有什么反应。一天,他给患急性阑尾炎的病人开刀,让病人喝下麻沸散,不一会,病人就失去了知觉,华佗给病人割去阑尾,病人一点也不感到痛苦,一个多月后就痊愈了。华佗成了第一…  相似文献   

论中国古代修辞学崇古理论的思想基础     

李秀明 《三明高等专科学校学报》2004,21(1):15-18

考察了先秦时期有关修辞的论述，孔子从伦理道德角度肯定了崇古的表达趋向，苟子则提出“法先王”的原则，墨子认为“言有三表”，正是这个尊古征古的文化传统造成了历代修辞学中“贵古贱今”的思想基调，奠定了中国古代修辞学崇古理论的思想基础。  相似文献   

“爱国主义”意蕴论析     

肖群忠  李营营 《教学与研究》2019,(1)

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芭蕾舞明星的摇篮     

剑昕 《大学时代》2006,(1):38-38

众所周知，俄罗斯的芭蕾舞具有世界顶尖水平，在这片土地上，诞生了许许多多享誉世界的芭蕾舞明星：巴列什尼科夫、马拉哈夫、乌兰诺娃等等，一些耳熟能详的经典芭蕾舞剧《天鹅湖》《胡桃夹子》《睡美人》《斯巴达克》也同样出自干俄罗斯。作为一名舞蹈工作者，到俄罗斯学习一直是我的梦想，一年多前，作为访问学者，我有幸来到了著名的莫斯科舞蹈学院开始了梦想之旅。  相似文献   

《分式》考点例析？     

李志琴 《中学课程辅导(初二版)》2006,(1):15-17

本文以近年来的中考题为例,分类说明有关分式的考点.一、考查分式的有关概念确定字母的值,使分式有意义、无意义、值为零是常见的考点之一,这一考点的考题形式通常是填空或选择题.解答的关键是利用下面关系:分母≠0#分式有意义:分母=0#分式无意义;分子=0,且分母≠0#分式的值为0.例1:如果分式｜x｜-1x2-3x 2的值为零,那么x等于()A.-1B.1C.-1或1D.1或2(黑龙江省2002年)解析:依题意,需｜x｜-1=0①x2-3x 2≠0$②由①得x=1或-1;由②得x≠1且x≠2,故x=-1,选A.练习:1.当x时,分式x 1x-1有意义.2.当x=时,分式x2-9x2-4x 3的值为0.答案:1.≠12.-3二、…  相似文献   

多媒体课件界面设计应注意的几个问题     

徐小林王亚荣  李志峰 《信息技术教育(陕西)》2004,(2):36-37

多媒体技术作为一种教学资源，已被广泛地运用于各级各类教学中，一部好的多媒体课件必须有友好的界面。正如美国专家西蒙所说：“对于用户，界面就是系统本身。”因此其运用的广泛性和任务的艰巨性对多媒体课件的界面提出了越来越高的要求。  相似文献   

享受陈钟梁     

李镇西 《师道》2003,(12):7-10

姓名:陈钟梁出生年月:1937年9月毕业学校:上海师范大学童年大事:1951年《人民画报》封面刊登了我为中国人民志愿军归国代表敬献红领巾的大幅照片。影响自己最深的人:我大学毕业刚踏上教坛的导师聂国彦老师,今已80高龄,定居西班牙。事:1979年冬,我在上海为全国中语会成立大会暨第一次年会的全体代表上了两堂公开课:一课教的是魏巍的《我的老师》;另一课用的是物理书中“帕斯卡原理”一节,教的是“限制”。书:前苏联艺术大师斯坦尼·拉夫斯基的《给演员谈话》。最成功的是:与青年教师的闲谈。最遗憾的是:静下心来看自己的教学录像。最愤怒的是:小偷窃去了我的包,竟然不把笔记簿寄还给我。人生箴言:不把眼前当作未来,更不把暂时视作永恒。对青年老师的忠告:当代人需要的不是克隆,而是纳米。要像纳米那样,具有可变性,承受力。其他想说的话:如果你不想明天生活在过去,就让我们今天生活在未来。  相似文献   

在校大学生结婚“解禁”考问学生管理     

张涓  李孔文 《当代教育论坛》2006,(5):105-106

2005年3月29日，教育部颁布了新的《普通高等学校学生管理规定》（以下简称“新规”），并自2005年9月1日起施行。新规对1990年的《普通高等学校学生管理规定》作了多处修改，适应了时代发展的需要。使学校规章制度逐渐与相关法律接轨。在体现“以学生为本”的思想同时，朝着规范化、法制化、人性化的道路迈进。尤其是新规对大学生能否结婚不再作特殊规定，这实质上就意味着新规不再禁止大学生在校结婚。这引起了社会各界的关注，也在挑战高校学生管理工作原有的思路和模式。  相似文献   

香港高等教育国际化特色分析及借鉴     

喻晓聪李  阿利 《现代企业教育》2011,(20):137-139

当今世界,随着市场经济的不断发展和全球经济一体化程度的日益提高。高等教育国际化成为21世纪世界高等教育发展的必然趋势。为加快我国高等教育国际化发展,《国家中长期教育改革发展纲要（2010—2020）》明确提出要扩大教育开放,吸收和借鉴国际上先进的教育理念和教育经验。而香港作为中西文化的荟萃地,其高等教育具有国际性的显著特征。研究和分析香港高等教育国际化办学特色,对内地高校国际化办学具有重要的借鉴作用。  相似文献   

浅谈大学生就业能力现状及提高对策     

文惠  李阿利 《现代企业教育》2011,(20):141-142

目前,全世界都关注的一个热点问题就是大学生的就业率问题。本文分析了大学生就业率低的主要原因之一是大学生的就业能力较差,迭不到用人单位的要求。文章从大学生就业能力的概念出发,对当代大学生就业能力不足的现状进行了初步的阐述,并在此基础上。提出了相对应的提高大学生就业能力的对策。  相似文献